Tájékoztató a folyóirat előfizetéséről

A KözĂ©piskolai Matematikai Ă©s Fizikai Lapok megrendelhetĹ‘ a kiadĂłnál, a MATFUND AlapĂ­tványnál a szerkesztĹ‘sĂ©g cĂ­mĂ©n; valamint a következĹ‘ cĂ­men: http://www.komal.hu/megrendelolap/reszletek.h.shtml. ElĹ‘fizetĂ©si dĂ­j a 2011-2012-es tanĂ©vre (2011 szeptemberĂ©tĹ‘l 2012 májusáig) 6600 Ft. Azonos cĂ­mre kĂĽldendĹ‘, 10-nĂ©l nagyobb pĂ©ldányszámĂş megrendelĂ©s esetĂ©n a csoportos elĹ‘fizetĂ©si dĂ­j 6000 Ft, 50-nĂ©l nagyobb pĂ©ldányszámĂş megrendelĂ©s esetĂ©n 5800 Ft.

A Bolyai János Matematikai Társulat (BJMT) tagjai által igénybevehető kedvezményekről kérjük, olvassa el a Társulat honlapján a ,,Tagsági információk''-at: www.bolyai.hu. Megrendelőlap és részletes tájékoztató igényelhető a szerkesztőségben.

Azok, akik az idén kérik felvételüket a Bolyai János Matematikai Társulatba, felvételi kérelmük elbírálása után (legközelebb várhatóan októberben) értesítést és tagdíjbefizetési csekket kapnak, ezért külön nem szükséges előbb jelentkezniük.

A KözĂ©piskolai Matematikai Ă©s Fizikai Lapok pĂ©ldányonkĂ©nt 800 Ft-Ă©rt megvásárolhatĂł a szerkesztĹ‘sĂ©gben. Ugyanitt a lap korábbi számai is beszerezhetĹ‘k (cĂ­mĂĽnk az elsĹ‘ oldal alján találhatĂł).

Kérjük versenyzőinket, hogy a KöMaL 2011-2012-es tanévi matematika, fizika és informatika pontversenyének versenykiírását figyelmesen olvassák el!

Versenykiírás a KöMaL 2011-2012-es tanévre kiírt pontversenyeire

Kérjük, hogy azok is olvassák el a versenykiírás szövegét, akik megoldásaikat elektronikus úton küldik be.

A most induló pontversenyek 2011 szeptemberétől 2012 májusáig tartanak, havonta az újonnan kitűzött feladatcsoportok megoldásait lehet beküldeni.

A versenyekbe minden általános iskolás Ă©s közĂ©piskolás korĂş tanulĂł benevezhet. KĂ©rjĂĽk, hogy a versenyzĹ‘k 1-12-ig jelöljĂ©k, hányadik osztályba járnak (az osztály egyĂ©b jelölĂ©sĂ©t - pl. 11.b - nem kell feltĂĽntetni). Egy tanulĂł több pontversenyben is indulhat, de K-ban Ă©s B-ben egyszerre nem. A versenyfeltĂ©teleket az alábbiakban ismertetjĂĽk.

Matematika versenyek

Ebben a tanĂ©vben nĂ©gyfĂ©le versenyt indĂ­tunk növekvĹ‘ nehĂ©zsĂ©gi sorrendben K, C, B Ă©s A kategĂłriában. Minden feladatra csak egy megoldást Ă©rtĂ©kelĂĽnk. TermĂ©szetesen örömmel várunk általánosĂ­tásokat, megjegyzĂ©seket, másfajta megoldási vagy kitűzĂ©sre tett javaslatokat, ezeket szĂ­vesen közöljĂĽk, sĹ‘t, a pontversenyen kĂ­vĂĽl kĂĽlöndĂ­j formájában is elismerjĂĽk.

K pontverseny - az ABACUS és a KöMaL közös pontversenye kezdőknek - csak 9. osztályosoknak

9. osztályosnak csak az számĂ­t, aki a bizonyĂ­tványa szerint a 8. osztályt elvĂ©gezte, de a 9.-et mĂ©g nem. A K jelű feladatokra kizárĂłlag kilencedik osztályosoktĂłl várunk megoldást szeptembertĹ‘l márciusig, 7 fordulĂłban.

Az ABACUS a KöMaL rendelkezĂ©sĂ©re bocsátja a pontversenyĂ©ben csak 8. osztályosoknak kitűzött három feladatát, emellett havonta további három feladatot ad, amelyek csak a KöMaL-ban jelennek meg. Minden feladat teljes megoldása 6 pontot Ă©r.

Az ABACUS pontversenyében továbbra is az általános iskolák 3-8. osztályos tanulói vehetnek részt.

C pontverseny - matematika gyakorlatok

A C pontverseny feladatait azoknak az olvasĂłinknak ajánljuk, akik kezdetben tĂşl nehĂ©znek vagy szokatlannak találják a B Ă©s A kategĂłria feladatait. Itt rendszeresen közlĂĽnk az iskolai tananyaghoz szorosabban kapcsolĂłdĂł feladatokat, itt azok találhatnak kedvĂĽkre valĂłt, akik valamivel - de nem sokkal - szeretnĂ©nek tĂşllĂ©pni az iskolai matematika keretein, vagy emelt szintű Ă©rettsĂ©git kĂ­vánnak tenni matematikábĂłl.

A gyakorlatok egy rĂ©sze általános iskolásoknak is ajánlhatĂł, más rĂ©szĂĽk azonban a 11-12. Ă©vfolyam tanulmányaira támaszkodik. A feladatok sorrendje megfelel az iskolai tananyagnak: egy feladatsoron belĂĽl az alacsonyabb sorszámĂşakat ajánljuk a fiatalabbaknak. A C pontversenyt három kategĂłriában Ă©rtĂ©keljĂĽk. Az elsĹ‘: a 8. Ă©vfolyamig, a második: a 9., 10. Ă©vfolyamosok, a harmadik: a 11., 12. Ă©vfolyamosok. A C pontversenyben havonta 5 gyakorlat megoldása kĂĽldhetĹ‘ be, mindegyikre legfeljebb 5 pont kaphatĂł.

B pontverseny - matematika feladatok

A B pontversenyben havonta összesen 10 feladatot tűzĂĽnk ki. A feladatok sorrendje megfelel az iskolai tananyagnak: egy feladatsoron belĂĽl az alacsonyabb sorszámĂşakat ajánljuk a fiatalabbaknak. A feladatok - szándĂ©kaink szerinti - nehĂ©zsĂ©gĂ©t a közölt pontszám jelzi (ez 3, 4 vagy 5 lehet). A B pontversenyben az eredmĂ©nyes versenyzĂ©shez nincs szĂĽksĂ©g valamennyi feladat megoldására. Nem kell tehát mind a 10 feladatra megoldást kĂĽldeni, feladatsoronkĂ©nt mindenkinek a legtöbb pontot elĂ©rt, legfeljebb 6 megoldását számĂ­tjuk be a pontversenybe. Ki-ki gondolja vĂ©gig, mely pĂ©ldákkal foglalkozna szĂ­vesen, hogyan Ă©rhetnĂ© el a legtöbb pontot. A B pontverseny eredmĂ©nyĂ©t 5 korcsoportban tartjuk nyilván: a 8. Ă©vfolyamig, a 9., 10., 11. Ă©s 12. Ă©vfolyamokban.

A pontverseny - matematika problémák

A legfelkĂ©szĂĽltebb diákok számára jelent továbbra is kihĂ­vást az A pontverseny. E verseny rĂ©sztvevĹ‘it nem kĂĽlönĂ­tjĂĽk el Ă©vfolyamonkĂ©nt, mindannyian egyĂĽtt versenyeznek, minden megoldásra egysĂ©gesen legfeljebb 5 pontot kaphatnak.

Fizika versenyek

Havonta 1 mĂ©rĂ©si feladatot tűzĂĽnk ki, valamennyi korosztály számára közösen. A feladatok megoldásával 6-6 pontot lehet szerezni. A mĂ©rĂ©si feladatok kidolgozásánál hasznos lehet a korábbi számainkban megjelent megoldások tanulmányozása. A mĂ©rĂ©si jegyzĹ‘könyv feltĂ©tlenĂĽl tartalmazza a mĂ©rĂ©s elvĂ©nek áttekinthetĹ‘ leĂ­rását (a mĂ©rĂ©si elrendezĂ©s vázlatos rajzával, esetleg fotĂłkkal), megfelelĹ‘ számĂş Ă©s pontosságĂş mĂ©rĂ©si adatot (áttekinthetĹ‘ táblázatban, a mĂ©rtĂ©kegysĂ©geket is megadva), a mĂ©rĂ©si adatok kiĂ©rtĂ©kelĂ©sĂ©t (lehetĹ‘leg millimĂ©terpapĂ­ron grafikusan ábrázolva), Ă©s a hiba nagyságrendjĂ©nek becslĂ©sĂ©t.

P pontverseny - fizika feladatok

Havonta kb. 10 elmĂ©leti feladatot tűzĂĽnk ki, nem nehĂ©zsĂ©gi, hanem az Ă©letkornak megfelelĹ‘ sorrendben. A pontszámokat a feladat után feltĂĽntetjĂĽk. Mindenki szabadon választhat a kitűzött elmĂ©leti feladatok közĂĽl. A 9-12. Ă©vfolyamosoknak legfeljebb 5, a náluk fiatalabbaknak legfeljebb 3 megoldását számĂ­tjuk be a pontversenybe. Az elmĂ©leti versenyt korosztályonkĂ©nt (8. Ă©vfolyamig, 9., 10., 11., 12. Ă©vfolyam) kĂĽlön-kĂĽlön összesĂ­tjĂĽk Ă©s Ă©rtĂ©keljĂĽk, a mĂ©rĂ©si versenytĹ‘l fĂĽggetlenĂĽl.

Informatika verseny

I pontverseny - informatika alkalmazási és programozási feladatok

Havonta három feladatot tűzünk ki. A feladatok egy része általános iskolásoknak is ajánlható, nagyobb része azonban a középiskolai tanulmányokra támaszkodik. Alapvető célunk, hogy e feladatok segítsék a felkészülést az informatika versenyekre és az emelt szintű érettségire.

Az I-jelű pontversenyben minden hĂłnapban egy programozási, egy informatika alkalmazĂłi feladatot, valamint egy olyan Ă©rdekes problĂ©mát tűzĂĽnk ki, amely tartalmában vagy a megoldás eszközĂ©ben szokatlan, pĂ©ldául hasznos, ám kevĂ©sbĂ© ismert vagy elterjedt szoftver megismerĂ©sĂ©t igĂ©nyli. A feladatok egyike tartalmában Ă©s formájában is lĂ©nyegĂ©ben megegyezik az Ă©rettsĂ©gin kitűzött feladatokkal, ezt az (É) betűvel jelezzĂĽk a feladat sorszáma mellett. VersenyzĹ‘ink ezen feladatok megoldásával a vizsgára valĂł felkĂ©szĂĽlĂ©st, az ilyen tĂ­pusĂş feladatok megoldásában valĂł jártasságot gyakorolhatják, Ă©s tudásukat lemĂ©rhetik.

S pontverseny - nehezebb programozási feladatok

A havonta kitűzött egy nehezebb programozási feladat a programozási versenyekre való felkészítést szolgálja. Az S-jelű feladatok értékelésénél az eredmény helyességén kívül azt is figyelembe vesszük, hogy az algoritmusok mennyire hatékonyak, nagyméretű bemenő adatok esetén is lefutnak-e legfeljebb néhány perc alatt, illetve nem igényelnek-e túlságosan sok memóriát. A futási időre vonatkozó limitet és a memóriakorlátot a feladat leírása tartalmazhatja.

A benevezés módja

A pontversenybe a https://www.komal.hu/nevezesilap internetes cĂ­men találhatĂł ,,NevezĂ©si lap'' kitöltĂ©sĂ©vel Ă©s bekĂĽldĂ©sĂ©vel lehet benevezni. A versenyekbe be lehet kapcsolĂłdni a tanĂ©v során kĂ©sĹ‘bb is.

A nagyon gyakori családnevű versenyzők válasszanak egy háromjegyű jelzőszámot is, és mind a nevezési lapon, mind pedig az év során beküldött dolgozataik fejlécére az így bővített nevet írják (pl. Kiss 349 Anna, Szabó 344 Péter). Kérjük viszont, hogy a továbbiakban ezt a számot minden egyes beküldött dolgozatukon tüntessék föl.

Kérjük, hogy azok a versenyzők, akik tavaly már választottak jelzőszámot, idén is ugyanazt a számot használják!

A matematika és fizika dolgozatok formája

A szerkesztĹ‘sĂ©g munkatársainak általában nagy mennyisĂ©gű dolgozatot kell rövid idĹ‘ alatt feldolgozniuk. A postán bekĂĽldött dolgozatok szĂ©tválogatása, javĂ­tása Ă©s a pontszámok gyors könyvelĂ©se akkor lehetsĂ©ges, ha versenyzĹ‘ink betartják az alábbi formai követelmĂ©nyeket:

[\(\displaystyle \bullet\)] Minden egyes megoldás kĂĽlön lapra kerĂĽljön. Ez azĂ©rt nagyon fontos, mert a kĂĽlönbözĹ‘ feladatok más-más javĂ­tĂłhoz kerĂĽlnek. A lapok A4 mĂ©retűek (kb. 21 cm x30 cm) legyenek.

[\(\displaystyle \bullet\)] Minden egyes beküldött lap bal felső sarkában nyomtatott betűkkel szerepeljen:

[o] a példa betűjele (A, B, C, K, M, P) és száma pirossal,

[o] a beküldő teljes neve és osztálya,

[o] az iskola neve városnévvel együtt,

[o] a beküldő e-mail címe (ha van).

[\(\displaystyle \bullet\)] Minden egyes megoldást - feladatonkĂ©nt kĂĽlön-kĂĽlön - nĂ©gyrĂ©t hajtsunk össze (több lapbĂłl állĂł dolgozatokat egybe) Ăşgy, hogy a fejlĂ©c kĂ­vĂĽlre kerĂĽljön. A kĂĽlönbözĹ‘ feladatok megoldásait azonban az elĹ‘bb mondottak miatt nem szabad egybe hajtogatni!

[\(\displaystyle \bullet\)] Törekedjünk az olvasható írásra és a rendezett külalakra!

MINTA dolgozat fejlécéhez:

Azokat a dolgozatokat, amelyeken nincs feltüntetve osztály és iskola városnévvel együtt, több feladat megoldását tartalmazzák egy lapon, vagy külalakjuk miatt értékelhetetlenek, nem versenyszerűnek tekintjük.

A matematika és fizika dolgozatok tartalmáról

Maximális pontszám csak teljes megoldásĂ©rt jár. A puszta eredmĂ©nyközlĂ©st nem Ă©rtĂ©keljĂĽk. A kimondott állĂ­tásokat matematikábĂłl bizonyĂ­tani kell, fizikábĂłl az alaptörvĂ©nyeket alkalmazva igazolni. A matematika pĂ©ldák megoldásakĂ©nt csupán számĂ­tĂłgĂ©pes programot nem fogadunk el!

TörekedjĂĽnk a megoldások rövid, olvashatĂł leĂ­rására. A geometria feladatok megoldásához mellĂ©keljĂĽnk ábrát vagy ábrákat. Lapunkban a megoldások többsĂ©gĂ©t közöljĂĽk: ajánljuk ezek tanulmányozását.

Levezetés és hivatkozás nélkül csak a középiskolai tananyagban szereplő tételeket fogadjuk el. Közismert tételekre (pl. Menelaosz-tétel, Hölder-egyenlőtlenség stb.) elegendő a nevükkel hivatkozni, egyéb esetekben fel kell tüntetni az idézett forrást (cím, oldalszám vagy internet-cím). Tételekre való hivatkozáskor azt is meg kell mutatni, miért teljesülnek a tétel feltételei, és hogyan következik a tétel állításából a bizonyítás gondolatmenetének következő lépése.

Többször előfordult már, hogy egy-egy feladat szerepelt valamely példatárban, vagy megtalálták az interneten. Arra is láttunk példát, hogy egy folyóiratcikkben a feladatban kitűzöttel lényegében ekvivalens, vagy annál általánosabb állítás bizonyítása szerepelt. Célunk továbbra is versenyzőink problémamegoldó képességének feljesztése, nem pedig a keresőprogramok tesztelése, ezért nem adunk teljes pontszámot azokra a dolgozatokra, amelyek csak a megoldás helyét közlik; a végeredményhez vezető megoldást részletesen le kell írni.

Kérjük, hogy ha a megoldáshoz könyvekben vagy az interneten talált írásokat használnak fel, és ezekből idéznek, tüntessék fel a felhasznált forrásokat.

FONTOS! A versenyek egyĂ©ni versenyek; a versenyzĹ‘knek önállĂłan kell elkĂ©szĂ­teniĂĽk a pĂ©ldák megoldásait. SzigorĂşan tilos a kitűzött feladatokat a bekĂĽldĂ©si határidĹ‘ elĹ‘tt másokkal megvitatni, vagy másoktĂłl segĂ­tsĂ©get kĂ©rni a feladatok megoldásához. A közösen kĂ©szĂ­tett vagy másolt dolgozatokat - beleĂ©rtve az eredeti szerzĹ‘Ă©t is - nem versenyszerűnek Ă©rtĂ©keljĂĽk, Ă©s a szerzĹ‘k nevĂ©t honlapunkon is közöljĂĽk. A csoportosan másolt dolgozatokat visszakĂĽldjĂĽk az osztályt tanĂ­tĂł tanárnak. SĂşlyosabb, az egĂ©sz pontversenyt veszĂ©lyeztetĹ‘ esetekben (pl. az feladatok megtárgyalása internetes fĂłrumokon) az Ă©rintett versenyzĹ‘ket kizárjuk a versenybĹ‘l.

Az informatika megoldások tartalmi követelményei

Az I-jelű programozási és az S-jelű feladatok megoldását C, C++, Pascal, Delphi, Lazarus, Visual Basic vagy C# nyelven kell elkészíteni. A fejlesztéshez bármilyen fejlesztőkörnyezet (IDE) használható, azonban az értékelés mindenképpen a következőkkel történik:

[\(\displaystyle \bullet\)] C/C++: Dev-C++ 5.0 beta 9.2 (MinGW/GCC 3.4.2) vagy Visual C++ 2008 Express (választható),

[\(\displaystyle \bullet\)] Pascal: FreePascal 2.2,

[\(\displaystyle \bullet\)] Delphi: Turbo Delphi Explorer 2006,

[\(\displaystyle \bullet\)] Visual Basic, C#: Visual Studio 2008 Express.

BekĂĽldĂ©s elĹ‘tt tehát mindenkĂ©ppen ellenĹ‘rizendĹ‘, hogy a forráskĂłd a fenti listában szereplĹ‘ eszközzel is fordĂ­thatĂł, illetve helyesen működik-e. Csak olyan programokat Ă©rtĂ©kelĂĽnk, amelyek a fent megjelölt fordĂ­tĂłk egyikĂ©vel lefordĂ­thatĂłk, illetve - számĂ­tásos jellegű feladatoknál - a kiadott mintabemenetek legalább felĂ©re hiba nĂ©lkĂĽl, rövid idĹ‘n belĂĽl lefutnak, Ă©s megfelelĹ‘ formátumĂş, Ă©rtelmes, de nem feltĂ©tlen helyes kimenetet adnak.

Az I-jelű pontversenyben kitűzött alkalmazĂłi feladatok megoldásához a Microsoft Office 2003/2007 vagy az OpenOffice.org 2.4/3.1 irodai szoftvercsomagok valamelyike használhatĂł. A harmadik tĂ­pusĂş feladatok jĂłrĂ©szt szabadon fölhasználhatĂł programok, esetleg kereskedelmi szoftverek idĹ‘korlátos prĂłbaváltozatához kapcsolĂłdnak.

Az S-jelű feladatokra adott megoldásokhoz dokumentációt kell készíteni és a forráskódot kommentekkel kell ellátni. A különálló dokumentációban a megoldás elvi menetének, algoritmusának ismertetését várjuk, döntően három részre tagolva: rövid áttekintés az algoritmusról; majd az algoritmus részletes menete; végül egy rövid útmutató a kód értelmezéséhez, leírás a megvalósítás sajátosságairól.

A forráskĂłd kommentezĂ©sĂ©nek lĂ©nyege, hogy segĂ­tsĂ©gĂ©vel - a dokumentáciĂł ismeretĂ©ben - könnyen megĂ©rthetĹ‘ legyen az egyes kĂłdsorok, kĂłdrĂ©szletek feladata, szerepe a megoldás menetĂ©ben. Ennek megfelelĹ‘en az egyes osztályokat, fĂĽggvĂ©nyeket, kisebb-nagyobb összefĂĽggĹ‘ kĂłdrĂ©szleteket, a nehezebben Ă©rthetĹ‘ technikai megoldásokat, illetve a fontosabb (globális Ă©s lokális) változĂłkat Ă©s tĂ­pusokat kell mindenkĂ©pp megjegyzĂ©ssel ellátni.

Az informatika megoldások formai követelményei

Az informatika feladatok megoldásait kizárólag a KöMaL honlapján, az elektronikus munkafüzetben lehet beküldeni, illetve feltölteni. Amennyiben a megoldás több fájlból áll, úgy egy, a fájlok mindegyikét és a dokumentációt is tartalmazó, a feladat sorszámával egyező nevű mappát kell ZIP tömörítéssel becsomagolva egyetlen fájlként beküldeni. Ügyeljünk arra, hogy a tömörített állományokba futtatható fájlok (pl. a fejlesztéskor létrejövő .exe állomány) ne kerüljenek.

A programozási feladatoknál a forráskód első soraiban megjegyzésként szerepeljen

[\(\displaystyle \bullet\)] a feladat száma;

[\(\displaystyle \bullet\)] a versenyző teljes neve (jelzőszámmal) és osztálya;

[\(\displaystyle \bullet\)] az iskola neve városnévvel együtt;

[\(\displaystyle \bullet\)] a versenyző e-mail címe;

[\(\displaystyle \bullet\)] az alkalmazott fordítóprogram neve és verziószáma.

Szöveges dokumentumok (pĂ©ldául dokumentáciĂł) esetĂ©n az adatok - a matematika Ă©s fizika feladatokhoz hasonlĂłan - a fájl elejĂ©n, táblázatkezelĹ‘ feladatoknál pedig kĂĽlön munkalapon szerepeljenek, amelynek neve ADATOK legyen.

Kérjük, hogy a programozási feladatoknál a program be- és kimenete mindig a feladatban megadott módon valósuljon meg. Erre azért van szükség, mert a beküldött programokat sokféle tesztadatra lefuttatjuk, és ezt igyekszünk automatizálni.

Az informatika feladatokkal kapcsolatos bárminemű kérdéseket, esetleges reklamációkat az címre várjuk.

A dolgozatok beküldése postán

A matematika Ă©s fizika dolgozatokat postán kĂĽldhetik be, vagy felölthetik az internetes munkafĂĽzet felĂĽleten. Az informatika feladatok megoldását kizárĂłlag az internetes munkafĂĽzeten keresztĂĽl kĂĽldhetik be. Megoldásokat e-mailben nem fogadunk.

Postai beküldés esetén a dolgozatokat a következő címre várjuk:

KöMaL feladatok, Budapest 112, Pf. 32. 1518

A matematika Ă©s a fizika feladatok egy borĂ­tĂ©kban is bekĂĽldhetĹ‘k. KĂ©rjĂĽk, mindenki ĂĽgyeljen a helyes cĂ­mzĂ©sre. A rossz cĂ­mre kĂĽldött dolgozatokat nem tudjuk Ă©rtĂ©kelni.

A postán bekĂĽldött megoldásokhoz kĂ­sĂ©rĹ‘jegyzĂ©ket kĂ©rĂĽnk a minta szerint, minden borĂ­tĂ©kban egy kĂĽlön papĂ­ron felsorolva az összes bekĂĽldött dolgozat jelĂ©t Ă©s számát. A nĂ©v, osztály Ă©s iskola feltĂ©tlenĂĽl szerepeljen a kĂ­sĂ©rĹ‘jegyzĂ©ken!

MINTA kísérőjegyzékhez:

A megoldások elkészítése és beküldése az Elektronikus Munkafüzetben

Az elektronikus munkafĂĽzet egy webes felĂĽlet, amellyel az otthon, elĹ‘re elkĂ©szĂ­tett dolgozatokat feltölthetik, de a megoldás közvetlen beĂ­rására, szerkesztĂ©sĂ©re is lehetĹ‘sĂ©get ad. KĂ©pletek szerkesztĂ©sĂ©hez a KöMaL fĂłrumban bevált <<\TeX>> rendszert használjuk.

A munkafüzet használata esetén

[\(\displaystyle \bullet\)] A megoldások módosíthatók, átszerkeszthetők a beküldési határidőig.

[\(\displaystyle \bullet\)] Ellenőrizhető, hogy a megoldások épségben megérkeztek.

[\(\displaystyle \bullet\)] A javító közvetlenül a megoldás mellé írhatja rövid értékelését a megoldásról és a kapott pontszámot.

[\(\displaystyle \bullet\)] Versenyzőinket e-mailben értesítjük a pontszámok változásairól.

[\(\displaystyle \bullet\)] Rövid kérdés vagy üzenet küldhető a javítónak, ő pedig ugyanitt válaszolhat.

Az Elektronikus Munkafüzet használatához szükséges jelszót a nevezési lap kitöltésekor küldjük el versenyzőinknek.

Az elektronikus munkafĂĽzet cĂ­me:

https://www.komal.hu/munkafuzet

Ha valaki hibát talál, vagy új bővítéseket szeretne javasolni, küldjön e-mailt a címre, vagy pedig írja meg a KöMaL fórum Internetes munkafüzet című témájában. Segítségét előre is köszönjük.

A beküldési határidő

A bekĂĽldĂ©si határidĹ‘ minden kategĂłriában a lap megjelenĂ©sĂ©t követĹ‘ hĂłnap 10. napja; munkaszĂĽneti nap esetĂ©n a következĹ‘ munkanap. A határidĹ‘ azt jelenti, hogy a kĂĽldemĂ©nyt legkĂ©sĹ‘bb a határidĹ‘ napján 24 Ăłráig kell postára adni. (KĂ©rjĂĽk, ellenĹ‘rizzĂ©k a postai bĂ©lyegzĹ‘ dátumát, mert kĂ©sĹ‘bbi dátumot nem fogadunk el.) A határidĹ‘ betartását szigorĂşan ellenĹ‘rizni fogjuk. A határidĹ‘ után a szemĂ©lyesen behozott dolgozatokat sem fogadjuk el! Elektronikus bekĂĽldĂ©s esetĂ©n vegyĂ©k figyelembe az Internet esetleges hibáit, ilyen okokra hivatkozva sem fogadunk el kĂ©sedelmes dolgozatokat.

Értékelés

A pontversenyek állását és versenyzőink részletes eredményeit 2011. november végétől a honlapunkon folyamatosan közöljük. A matematika, fizika és informatika feladatokkal kapcsolatos kérdéseket a , , illetve címekre várjuk. Reklamációkat a feladat értékelése után két hétig fogadunk el.

Mind a matematika, mind a fizika versenyek hivatalos vĂ©geredmĂ©nye a 2012. szeptemberi számunkban jelenik meg. A legeredmĂ©nyesebb versenyzĹ‘k arckĂ©pĂ©t 2012. decemberi számunkban közöljĂĽk. A legjobbak a MATFUND KözĂ©piskolai Matematikai Ă©s Fizikai AlapĂ­tvány pályadĂ­jait Ă©s tárgyjutalmakat kapnak a 2012. Ă©vi KöMaL AnkĂ©t rendezvĂ©nyĂ©n. Az okleveleket postán kĂĽldjĂĽk el.

Néhány megjegyzés

A folyĂłirat elektronikus változatát havonta frissĂ­tjĂĽk. A mindenkori pontszámokat (a legeredmĂ©nyesebb versenyzĹ‘k fĂ©nykĂ©peivel) rendszeresen közöljĂĽk. A lapban kitűzött feladatok a kitűzĂ©s hĂłnapjának 28. napjátĂłl hozzáfĂ©rhetĹ‘k a honlapon.

Javasoljuk, hogy beküldött dolgozataik másolatotát őrizzék meg, hogy a lapban közölt megoldással össze tudják hasonlítani. Ha a dolgozat esetleg elvész a postán, csak másolat esetén tudjuk elfogadni a reklamációt.

SzĂ©p, Ă©rdekes Ă©s nem közismert feladatokat javasolhatnak kitűzĂ©sre. A javasolt feladatokat (megoldásokkal egyĂĽtt) a szerkesztĹ‘sĂ©g cĂ­mĂ©re kĂĽldjĂ©k el.

A diákok elfogadott javaslatait év végén beszámítjuk a különdíjért folyó versenybe.

Szeretnénk, ha a kitűzött kérdések nem zárulnának le véglegesen a beküldési határidővel, a közölt megoldással. Erre teremt lehetőséget az internetes KöMaL-fórum. Bármely, a lapunkban megjelent feladathoz, cikkhez kapcsolódó megjegyzést, általánosítást szívesen látunk és alkalomadtán közöljük.

Örömmel fogadunk feladatjavaslatokat, cikkeket, szakköri munkáról szóló beszámolókat, közlésre alkalmas iskolai pályamunkákat. Javaslataikat, közleményeiket elküldhetik postán, vagy személyesen juttathatják el szerkesztőségünkbe.

Kérjük, hogy a szerkesztőségnek szánt üzeneteket a e-mail címre küldeni.

Végezetül mindenkinek eredményes tanévet és sikeres versenyzést kíván a

Szerkesztőség