Fórum: Emelt szintű érettségi(fizika)

Sziasztok! Holnap szóbelizem emelt fizikán, és SOS szeretném megtudni, hogy a mérések leírását is megkapjuk majd, vagy csak a mérésfeladatot, és a kérdéseket?

,,Nekem annak idején akkor tetszett meg igazán fizika, mikor rátaláltam egy könyvben, hogy a komplex számokat lehet használni az RLC körök számolására. Ez volt az első morzsányi utalás arra, hogy "eszement" matematikai törvények írhatják le a való világ működését.''

Érdekes. Én először valós számokkal tanultam a témát, csak később, más forrásból kerültek a képbe a komplex számok. Engem kimondottan elkeserített, hogy már ebbe is bele kell keverni az ,,eszement'' matematikai törvényeket.

Köszi! Nem voltam benne teljesen biztos.

A tehetetlenségi nyomaték nem tananyag, így forgó mozgás nem lehet. Még a szöggyorsulás sem szerepel a vizsgakövetelményekben, így a gyorsuló körmozgás is kizárt. A rezgőkört ismerni kell, de RLC körök számolása nem lehet.

Nekem annak idején akkor tetszett meg igazán fizika, mikor rátaláltam egy könyvben, hogy a komplex számokat lehet használni az RLC körök számolására. Ez volt az első morzsányi utalás arra, hogy "eszement" matematikai törvények írhatják le a való világ működését.

Üdv mindenkinek! Meg tudja valaki mondani, hogy emelt szintű fizika érettségin előfordulhat-e a forgómozgás és az RCL körök mint összetett feladat? Vagy csak a teszt kérdésekben lehetnek?...előre is kösz!

Üdv.

Szerintem nem volt annyira vészes az idei emelt fizika. Nektek mi a véleményetek?

Arra én is benevezek. :)

Sziasztok!

A segítségeteket kérném. Nem tud valaki emelt szintű kidolgozott szóbeli témaköröket az interneten? Nagyon hálás lennék, ha tudnátok segíteni!

Előre is köszönöm!

Üdv! Ma volt a fizika érettségi.Ha volt valaki megbeszélhetnénk(emelten voltam).

Szia Beusbabus!

Menj be a legközelebbi középiskolába és keresd az iskolatitkárt vagy az igazgató helyettest! Ott elmondják Neked hogyan jelentkezhetsz.

Az OM honlapjáról letöltheted az eddigi összes emeltszintű érettségi feladatsort: itt

Az emeltszintű szóbeli tételsor és kisérletjegyzék: itt a 69. pontban.

Fizika gyakorló feladatsorok megoldással: itt

Könyv, ami segítséget nyujt: itt

Nálunk a gimiben volt már ilyen, hogy régebben végzett diákok bejártak órákra. Cserébe pl. pár óra internet felügyeletet vállaltak. Kérdezz rá a legközelközebb eső középiskolában!

Ha problémád van valamelyik feladattal írd be ide a Fórumba. Valaki biztos fog segíteni.

Sziasztok!

Szükségem lenne egy kis segítségre. Szeretnék emelt szintű érettségi vizsgát tenni fizikából, de nem nagyon ismerem ki magam ebben a szép új rendszerben... (Én még 2000-ben érettségiztem ;-) ) Sajnos az OKÉV honlapján sem találtam semmiféle használható tájékoztatót (persze lehet, hogy csak nem vettem észre...). Hová és hogyan is kellene jelentkeznem? Milyen könyvet/feladatgyűjteményt lenne célszerű használni a felkészüléshez? Annak idején gyakorlatilag megcsináltam a Szakközépiskolai összefoglaló feladatgyűjtemény, ill. a Dér-Radnai-Soós-féle Fizikai feladatok c. könyv összes feladatát - akkor ezek jók voltak - változott valami (feladatok típusa stb.)? És hogyan lehet felkészülni a szóbeli kísérlet és mérés részére? Sajnos nem jártam túl jó iskolába, fizikai kísérletekkel utoljára talán általánosban találkoztam... :(( Kitől kérhetnék segítséget? Be kellene ülnöm néhány órára valamelyik iskolába?

Ha valaki tud, segítsen! Köszönöm előre is!

Sziasztok! INTERNETES FIZIKA SZAKKÖRT (röviden NETFIZIKA) szeretnénk indítani és használható segítséget nyújtani azoknak, akik szeretik a fizikát, de különböző okok miatt nem látnak elég kísérletet, nincs lehetőségük megoldani nehezebb fizikai feladatokat, problémáik vannak az elméleti anyag elsajátításával és emiatt nem vesznek részt versenyeken, esetleg nem mernek vállalni emelt (vagy akár közép- ) szintű érettségit fizikából. Az elképzelésünk a következő. A feldolgozandó anyagot fejezetekre osztottuk. Minden fejezet tartalmaz egy - és esetleg hozzá kapcsolódó plusz két-három - kísérletet részletes magyarázatokkal, hibaszámítással (különböző módszerekkel), amit DVD-én lehet megnézni. (A DVD-t postán elküldjük azoknak, akik részt kívánnak venni a NETFIZIKÁBAN.) A fejezet második része egy középszintű feladat megoldása részletes, aprólékos magyarázattal. A harmadik rész egy KÖMAL vagy OKTV szintű feladatot tartalmaz (természetesen nem az aktuális feladatok közül választjuk) megoldással és részletes magyarázatokkal. A kísérlet és a feladatok szintje illetve mennyisége igényeitek szerint változhat. A NETFIZIKÁN 5 napon belül választ kaphattok kérdéseitekre. Nyilvánvaló, hogy a NETFIZIKA elsősorban azokhoz a diákokhoz szól, akik kisvárosi középiskolában alacsony óraszámban tanulnak fizikát. Persze bárki jelentkezhet.

Ennek a felhívásnak az a célja, hogy felmérjük az igényeket. Aki részt kíván venni ebben a munkában, küldje el a nevét, a lakcímét és az e-mail címét a következő címre: fizikus73@freemail.hu . A jelentkezők 2 héten belül megkapják az első fejezet anyagát.

egyszerű: a higany nyomását cos alfával kell szorozni... így függőleges (0 fokos) állásban 1szeresen adódik a nyomáshoz, víszinenesen 0szorosan, és a kettő között a cos függvény szerint. ez a fordított (180 fokos) állásban is tökéletes, mert ott -1szeresen adódik hozzá a külső légnyomáshoz, tehét levonódik...

Pbelső = Pkülső + Ró * g * H(hianyszál hossza) * cos alfa

az alfát természetesen a fent leírt módon kell értelmezni, tehát a felül nyitott melde-cső vízszintessel bezárt szögeként...

Sziasztok!

Lenne egy számotokra biztosan könnyen megválaszolható kérdésem. Emeltszintű fizika szóbelire készülök, és éppen a kísérletekkel foglalkozom. Az utolsó hőtanos kísérletnél Melde -csővel kell mérni a külső légnyomást. Ezzel nincs is semi problémám akkor ha a cső vízszintes és kétfajta függőleges állásáról van szó, hiszen ismerem a nyomásviszonyokat leíró összefüggéseket (vízszintesnél p(külső)=p(bezárt levegő); 1. függőlegesnél p(bezárt levegő)=p(higany)+p(külső); 2. függőlegesnél p(külső)=p(higany)+p(bezárt levegő)). Na de a kísérletben van olyan is, hogy alfa szöggel meg van döntve a Melde-csövem. Azt szeretném megtudni, hogy a szöggel döntött állásokhoz milyen nyomásviszonyokat leíró összefüggések tartoznak, tehát mi a kapcsolat a bezárt levegő, a higany és külső levegő nyomása között.

Előre is köszönöm!

... utána pedig ki kell vágnotok az erdő leghatalmasabb fáját ... ööö ... ezzel a kis ... ööö ... heringgel.

(Monty Python: Gyalog-galopp)

Szerencsére ott még nem tartunk. :-)

én a hang terjedési sebességét mértem. előtte órán soha nem csináltunk 1 kísérletet sem. hibát nem számoltam, de levezettem nekik két szemben azonos sebességgel haladó szinuszus hullám hullámfüggvényéből, hogy a csomópontok fél hullámhossznyi távolságra vannak egymástól. persze könnyen lehet, hogy arra nem járt pont. :D

Nálunk matek vizsgára például sopronba kellett utazni(gyenge 120km), pedig aznap mindenki a mi iskloánkból volt. Tudom, mi a Melde-cső, a méréshez adott lapon volt rosszul

Kedves Mindenki!

Mi a második félévben a heti 5 óránkat (3 rendes+2 fakt) erre szántuk úgy, h a nem érettségizők kaptak külön feladatot, és nem kellett így bejönniük. Így se sikerült mindenkinek elvégezni az összes kísérletet, de nagyjából azért minddel találkoztunk. A fő problémát az jelentette, hogy mivel kb. a fél osztály jelentkezett érettségire, így elég nehéz volt a kísérleteket folyamatosan elvégezni, és a fizikatanárunknak is igen sok munkája volt a kísérletek összeállításával.

Ez a 30 pont biztos? Én úgy tudtam, hogy nem kell bemutatni a kísérletet, csak felkészülés közben kell elvégezni, úgy meg nem lehet pontozni. Mondjuk én végül lévén OKTV 15. nem mentem.

Egy dolgot még nem értek: ha egyszer a Fazekas vizsgaközpont fizikából, akkor miért az Apáczaiba hívták be a Fazekasos diákokat szóbelizni? Pláne, hogy megígérték, hogy ha 20 fő fölött mennek egy helyről, akkor a bizottság megy az iskolába (uez. a matekra is áll).

KiCsa

Nálunk viszonylag adottak a lehetőségek a mérések elvégzésére, én pl személy szerint kb. a mérések felét magam is elvégeztem már fizikafakton, a többit meg láttam. De tény, hogy általában nem túl felszereltek az iskolák az ilyen eszközökkel, s a szerencsétlen diák örülhet, ha nem hiányzott azon az órán, amikor a tanár bemutatta a kísérletet. Én az Apáczaiba vagyok kiírva szóbelire, ott hatalmas a szertár, azért az eszközök elég lerobbantak, (elmentem megnézni őket, hogy ne érettségin találkozzak velük először). Mondjuk ilyenek nem zavarnának, hogy a Lenz-karika kólásdobozból van, mert az épp úgy működik, de pl. a Tára mérleg tiszta rozsda, erőmérő nem newtonban mutat, hanem pondban stb. (Persze nem nagy dolog átváltani, de vizsgahelyzetben azért mégiscsak...) A hibaszámítást nem tudom milyen szinten kell tudni. Mondjuk el tudnám mondani, hogy mi okozhatott hibát a mérésben, és hallottam már az osztályjelről, de azért inkább csak sejtem, hogy mit kéne csinálni...

A Melde cső az, amikor egyik végén zárt üvegcsőben pár cm hosszú higanyoszlop levegőt zár be. A légnyomásméréses kisérletben van. Vizszintes és kétféle függőleges állapotában meg lehet mérni a levegős rész hosszát.

Biztos, hogy olyan sok pont jár a kísérlet bemutatására? Nekem Mikola csőben emelkedő buborék sebességét kellett megmérnem, hát nem haltam bele az erőfeszítésbe:) Hibabecslést is adtam. A Mikola csövet valamiért Melde csőnek nevezték, na mindegy

Kedves Látogatók! Diákok és Tanárok!

Arra lennék kíváncsi Ti mit szóltok hozzá, hogy az emelt szintű fizika érettségin kisérletet kell bemutatni a vizsgázóknak és az 50 pontból kb. 30 pont jár a kisérlet bemutatására?

Nálatok mutatott-e be hasonló kisérleteket a tanár fakton ill. em.sz.fiz. előkészítőn? A diákok végeztek-e órán ilyen kisérleteket?

A szertárotok felszereltsége ezek közül hány kisérletet tesz lehetővé?

Szerintetek hány gyakorló órára lenne szükség ahhoz, hogy a fizika tanár elmondhassa, a diákjai biztonsággal elvégzik ezeket a kisérleteket az érettségin?

Foglalkoztatok-e a mérési eredményekhez kapcsolódó hibaszámítással?

Válaszotokat előre is köszönöm!

Én is erre gondoltam. Egyszerű állócsiga volt, minden áttétel meg súrlódó akasztás nélkül. Köszönöm a megnyugtatást, reméltem, hogy nem vagyok teljesen...

Akkor a tárgy akasztója mozgócsigaként működik - jelentős súrlódással persze. Kérdés, hogy az eredeti szöveg megengedi-e, hogy a tárgy akasztóján elcsússzon a kötél.

Annyit szerintem csiga nélkül is fel tud...:)