Az I. 514. feladat (2020. szeptember)

I. 514. A helyiértékes számrendszerekben a számok számjegyeit a számrendszer alapszámának megfelelő hatványával szorozzuk, hogy megkapjuk a szám értékét. Például a 143 esetében $\displaystyle 1\cdot {10}^{2}+4\cdot {10}^{1}+3\cdot {10}^{0}$, azaz $\displaystyle 100+40+3$ a szám értéke. A negatív számokat egy előjellel jelöljük, de a felírás itt is ugyanúgy történik. Ha azonban alapszámnak egy negatív számot választunk, akkor nem lesz szükségünk előjelre. Legyen a számrendszer alapszáma $\displaystyle -10$. Ekkor a $\displaystyle -10$ alapú számrendszerben felírt szám számjegyeit $\displaystyle -10$ hatványaival szorozzuk, tehát a $\displaystyle {345}_{-10}$ szám értéke $\displaystyle 3\cdot {(-10)}^{2}+4\cdot {(-10)}^{1}+5\cdot {(-10)}^{0}$, vagyis 265. Könnyen belátható, hogy a $\displaystyle -10$ alapú számrendszerben is egyértelmű a számok felírása, de nincs szükség a negatív számok esetében az előjelre. Például $\displaystyle -25=-30+5$, tehát $\displaystyle -10$ alapú számrendszerben $\displaystyle 35_{-10}$.

Készítsünk programot, amely $\displaystyle N$ darab 10-es számrendszerben megadott számot átvált $\displaystyle -10$-es számrendszerbe. A program a standard bemenet első sorából olvassa be az átváltandó számok darabszámát ($\displaystyle 1\le N\le 100$), majd a következő $\displaystyle N$ sorból az átváltandó $\displaystyle A$ számokat ($\displaystyle |A|\le {10}^{9}$), és írja a standard kimenet $\displaystyle N$ darab sorába a számok felírását $\displaystyle -10$ alapú számrendszerben.

Példa:

Beküldendő egy tömörített i514.zip állományban a program forráskódja és rövid dokumentációja, amely megadja, hogy a forrásállomány melyik fejlesztői környezetben fordítható.

(10 pont)

A beküldési határidő 2020. október 15-én LEJÁRT.

Mintamegoldásként Bagladi Milán Zsolt 10-edik osztályos Nagykanizsai versenyző C++ nyelvű megoldását (i514bmzs.cpp), Bogár-Szabó Mihály Kecskeméti, 9-edik évfolyamos diák Java nyelven készült megoldását (i514bszm.java) valamint Ürmössy Dorottya 12-edikes Budapesti tanuló Python nyelven készült megoldását (i514.py) adjuk közre.

Statisztika:

22 dolgozat érkezett.
10 pontot kapott:	Bagladi Milán Zsolt, Baldauf Márton, Bogár-Szabó Mihály, Horcsin Bálint, Kaltenecker Balázs Bence, Nagy 292 Korina, Papp Marcell Miklós, Szabó Máté, Tóth 057 Bálint, Tóth 211 Bence, Tóth Ambrus, Ürmössy Dorottya.
9 pontot kapott:	Borbély-Bartis Gergely, Gyönki Dominik, Kmeczó András, Némethi Bence, Vadász Levente Márton.
7 pontot kapott:	1 versenyző.
5 pontot kapott:	2 versenyző.
3 pontot kapott:	1 versenyző.
0 pontot kapott:	1 versenyző.

A KöMaL 2020. szeptemberi informatika feladatai